Presentazione, studio e comparazione delle più diffuse piattaforme didattiche utilizzate nella scuola italiana.


Le iscrizioni si possono effettuare direttamente (sono ancora aperte) seguendo la semplice ed immediata procedura qui di seguito indicata: 


1) registrazione a WikiScuola.it (se già non fatta) ed attenzione nel campo "Nome utente" ad inserire un nickname (pseudonimo) che non deve essere già presente in archivio; 

2) accedere con il proprio "Nome utente" e "Password" a questo sito dedicato corsi.wikiscuola.it e dalla homepage stessa selezionare il Corso "Piattaforme didattiche"

3) dalla pagina di destinazione confermare cliccando su "Iscrivimi" (se già non fatto il sistema richiede di confermare il proprio Codice Fiscale da inserire in basso alla pagina di profilo personale per la generazione automatica a fine Corso dell'attestato di partecipazione da scaricare automaticamente senza ulteriori richieste) e si ha già attivato il Corso arrivando alla pagina di Indice generale.

Il corso online "Religione con il digitale" (Salva, Converti, Giustifica, Icona, Valore, Regola, Crea...) è un Corso di sviluppo professionale, proposto in maniera essenziale ed accessibile anche per i principianti, nel quale vengono proposti studi ed attività pratiche che permettono l’integrazione delle competenze teoriche di base disciplinari con alcune delle possibilità offerte dalle risorse digitali: dispositivi mobili personali, hardware, ambienti web e strumenti gratuiti o a prezzi contenuti sono disponibili in rete permettendo un approccio diverso, coinvolgente, alternativo e complementare all'insegnamento disciplinare e alla didattica tradizionali.

Il Corso propone lo studio delle principali applicazioni di Google per la didattica attraverso una serie di materiali formativi sotto forma di videotutorial e guide “passo passo” da stampare e con attività pratiche laboratoriali nelle quali si mette in pratica quanto appreso realizzando e condividendo risorse e contenuti nella stessa comunità di apprendimento.


I corsisti hanno a disposizione contenuti multimediali senza vincoli d'orario di fruizione su ben 20 applicazioni gratuite di Google con

  • 40 videolezioni sempre disponibili per oltre 10 ore complessive in streaming
  • 16 "Guide passo passo" da salvare e stampare sul proprio pc per complessive 370 pagine

Obiettivi

  • Fornire competenze e supporto per utilizzare le più note applicazioni gratuite di Google per la scuola;
  • far acquisire nozioni ed elementi culturali di innovazione nella didattica;
  • esercitazioni pratiche.
Le ore previste sono 40 tutte online con possibilità di connettersi da ogni luogo senza vincoli d'orario secondo le proprie disponibilità di tempo e viene rilasciato "Attestato di partecipazione". Le attività sono già avviate, con iscrizioni ancora aperte e servizio di supporto e tutoring disponibile per tre mesi dall'attivazione, ma accesso a tutti i contenuti del Corso sempre attivo anche successivamente per ulteriori approfondimenti o per chi volesse avere tempi più "comodi".

Attestato

Al termine del Corso viene rilasciato attestato di partecipazione per le ore previste da Ente accreditato Miur D.M. 170/2016 per la formazione dei docenti per complessive 30 ore. 

"Geografia con il digitale" è il Corso per creare e gestire l'insegnamento e la didattica della geografia con il digitale alla primaria ed anche alla secondaria superiore di primo grado. WikiScuola propone un Corso tutto online per mettere in grado i docenti di utilizzare il digitale per l'insegnamento e con l'insegnamento della geografia in un percorso formativo di approfondimento di strumenti in rete, risorse online e indicazioni pratiche, metodologiche e organizzative da adottare.


"Inglese con il digitale: didattica, strumenti, risorse" è il Corso per creare e gestire l'insegnamento e la didattica della lingua inglese con il digitale alla primaria ed anche alla secondaria superiore di primo grado. WikiScuola propone un Corso tutto online per mettere in grado i docenti di utilizzare il digitale per l'insegnamento e con l'insegnamento dell'inglese in un percorso formativo di approfondimento di strumenti in rete, risorse online e indicazioni pratiche, metodologiche e organizzative da adottare.


Il Corso intende fornire le basi per una didattica mediata da strumenti digitali di rete e si inquadra nelle azioni di supporto del Piano Nazionale Scuola Digitale del MIUR.

Obiettivi
L’obiettivo del Corso è quello di mettere in grado ciascun partecipante di essere completamente autonomo nel realizzare una didattica digitale a supporto e con il supporto della lingua inglese per delle attività tradizionali di studio con le proprie classi utilizzando i più semplici e diffusi software o applicazioni web per la scuola.

Destinatari
Il Corso si rivolge in particolare a tutti i docenti di inglese della scuola primaria e secondaria di primo grado, ma non esclude la partecipazione di coloro interessati a nuove forme di interdisciplinarità, che vogliano utilizzare in maniera efficace, divertente e interattiva le nuove tecnologie, a supporto delle attività didattiche quotidiane.

Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione "WikiScuola" quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 25 ore.


Modalità
Il corso è erogato in rete su piattaforma Fidenia nella parte teorica con i materiali disponibili sotto forma di pagine web, videotutorial, guide da scaricare offline, interazioni con i tutor e con gli altri corsisti attraverso gli strumenti di collaborazione e condivisione della piattaforma di e-learning come forum, test ed esercitazioni online. La parte di esercitazione pratica viene svolta sulle diverse applicazioni web come riportato nel programma qui di seguito.

ATTENZIONE: il Corso prevede in questa edizione un limite massimo di 30 partecipanti. 


Staff
Coordinamento e tutoring: Simona Ilot 

Partecipazione 
Il Corso si svolge completamente online senza vincoli di orari per la fruizione.

Durata
Il Corso di livello avanzato ha la durata di 25 ore (iscrizioni a partire da settembre 2017) e materiali sempre disponibili nei quali verranno forniti i contenuti e svolte le attività da parte dei corsisti. Il Corso nella sua attività di tutoring termina il 30 dicembre 2017, ma l'accesso a tutti i materiali multimediali sarà ancora disponibile almeno fino a maggio 2018.

Materiali
I contenuti del Corso prevedono Videotutorial di spiegazione ed esercitazioni laboratoriali.

Tempi
Il Corso non prevede vincoli di orario perché i videotutorial, i materiali da scaricare e le esercitazioni vengono svolte tutte online senza orari stabiliti. Ciascun partecipante si collega negli orari di propria disponibilità e da ogni pc o dispositivo connesso alla rete internet. 


Programma
Il Corso è articolato nei seguenti 10 Moduli ciascuno di circa 2,5 ore comprese le esercitazioni pratiche. 

Introduzione alle Nuove Tecnologie nella didattica

Apprendere online.
Il digitale in classe.
 

1. Creare un archivio online su Pearltrees

Materiali: videolezione, esempio

Attività: svolgere compito

  • Guardare la video lezione su Pearltrees
  • Iscriversi al sito pearltrees.com
  • Visionare un esempio di portfolio professionale
  • Creare un proprio portfolio professionale che contenga
    • una cartella principale
    • una sottocartella "materiali per gli alunni"
    • una sottocartella "documentazione attività
  • la sottocartella "materiali per gli alunni" deve contenere almeno
    • 2 siti web utili per la didattica
    • un'immagine
    • un video
    • un materiale proprio usato o da usare con gli alunni
  • Personalizzare con immagini attinenti le proprie cartelle
  • Inserire l'archivio nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso "Pearltrees corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere l'archivio nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

2. Classe Capovolta con Blendspace

Materiali: 2 videolezioni, esempio

Attività: svolgere un compito

  • Guardare le video lezioni su Blendspace (link alle video lezioni nelle risorse del corso)
  • Iscriversi al sito di Blendspace
  • Visionare almeno un esempio di lezione
  • Creare una propria lezione che contenga almeno
    • un video da link
    • un'immagine da link
    • un sito web
    • una risorsa propria
    • un quiz
  • Inserire la lezione nelle risorse personali e poi condividerla nella cartella "Blendspace corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere la lezione nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

3. Lavorare con i video su Playposit

Materiali: videolezione, esempio

Attività: condivisione file

  • Guardare la video lezione su Playposit nelle Risorse del corso
  • Iscriversi al sito playposit.com
  • Visionare un esempio di video quiz su Playposit
  • Creare un proprio video quiz su Playposit che contenga almeno 5 quesiti
  • Inserire il video nelle proprie risorse personali e poi condividerla nella cartella del corso "Playposit corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere il video nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

4. Lavorare con i quiz su Kahoot

Materiali: videolezione, esempio

Attività: svolgere un compito

  • Guardare le video lezioni su Kahoot nelle Risorse del corso
  • Iscriversi al sito getkahoot.com
  • Visionare un esempio di quiz con Kahoot.
  • Creare un proprio Kahoot classico, che contenga almeno 10 quesiti
  • Creare un proprio Kahoot nella versione Jumble, che contenga almeno 10 quesiti
  • Inserire il quiz nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso "Kahoot corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere il quiz nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

5. Quiz e non solo con Quizlet

Materiali: videolezione, esempio

Attività: svolgere un compito

  • Guardare la video lezione su Quizlet nelle Risorse del corso
  • Iscriversi al sito quizlet.com
  • Visionare un esempio di set realizzato con Quizlet
  • Creare un proprio set su Quizlet che contenga almeno 12 items
  • Inserire il set nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso "Quizlet corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere il set nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

6. Coding con Scracth

Materiali: videolezione, esempio

Attività: svolgere compito

  • Guardare la video lezione su Scratch nelle Risorse del corso
  • Iscriversi al sito scratch.mit.edu.
  • Visionare un esempio di progetto realizzato su Scratch
  • Creare un proprio progetto su Scratch
  • Inserire il progetto nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso "Scratch corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere il progetto nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

7. Creare e-book con StoryJumper

Materiali: videolezione, esempio

Attività: svolgere compito

  • Guardare la video lezione su StoryJumper nelle Risorse del corso
  • Iscriversi al sito storyjumper.com
  • Visionare un esempio di e-book realizzato su StoryJumper
  • Creare un proprio e-book su StoryJumper che contenga almeno
    • 5 pagine
    • 3 scene
    • 5 props diversi
    • 1 casella di testo
    • 1 fumetto
  • Inserire l'e-book nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso "StoryJumper corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere l'e-book nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

8. Registrare video lezioni con Screencast-O-Matic

Materiali: videolezione

Attività: svolgere compito

  • Guardare la video lezione su Screencast-O-Matic Risorse del corso
  • Iscriversi al sito screencast-o-matic.com
  • Creare una propria video lezione con Screencast-O-Matic di almeno 5 minuti
  • Inserire la video lezione nelle proprie risorse personali e poi condividerla nella cartella del corso "Screencast-O-Matic corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere il video nella bacheca del corso
  • Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento

 

9. Pubblicare video su Youtube

Materiali: videolezione

Attività: svolgere compito

  • Guardare la video lezione su Youtube nelle Risorse del corso
  • Creare il proprio canale Youtube
  • Pubblicare sul proprio canale una video lezione
  • Inserire la video lezione pubblicata sul proprio canale (anche la stessa video lezione creata con Screencast-O-Matic all'interno delle cartella "Youtube corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere il video da youtube nella bacheca del corso
  • Visitare il canale di un altro corsista e lasciare un commento

 

10. Creare il proprio sito con Google Sites

Materiali: videolezione, esempio

Attività: svolgere compito

  • Guardare la video lezione su Google Sites in Risorse del corso
  • Visionare un esempio
  • Creare se già non lo si possiede un proprio account gmail
  • Creare un proprio sito con Google Sites che contenga almeno
    • 3 pagine
    • un sottomenu
    • un'immagine
    • una casella di testo
    • un video da Youtube
  • Inserire il link al proprio sito nelle risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso "Google Sites dei corsisti" all'interno di CARTELLE CORSISTI
  • Condividere il sito nella bacheca del corso
  • Visitare il sito di un altro corsista e lasciare un commento
  
Risorse e sitografia



Insegnare la musica con il digitale.

Prima Edizione

"Office 365 per la scuola - Leggere, scrivere, far di conto... ed altro ancora" vuole offrire le competenze di base per un utilizzo didattico delle più note applicazioni Microsoft come Word, PowerPoint, Excel insieme a quelle più recenti ed innovative tutte disponibili su piattaforma cloud gratuitamente per insegnanti e studenti. La suite delle applicazioni permette di 

  • produrre
  • organizzare
  • condividere
  • distribuire

all'interno della piattaforma in ambiente protetto e sicuro sia da scuola o da casa su pc o smartphone materiali e contenuti per lo studio con funzioni utili anche per situazioni di Bisogni Educativi Speciali o strumenti per l'accessibilità (come ad es. il riconoscimento vocale, a lettura immersiva, il visualizzatore di lettura, l'OCR...) con l'utilizzo di componenti aggiuntivi. L'iscrizione a questo Corso è gratuita grazie al contributo di C2 Group.


Office 365 è un marchio registrato © Microsoft Corp.

Videoclip di introduzione ad "Office 365 per la scuola" estratto dal Corso

a cura del Prof. Luca Di Fino - Direttore del Corso e Microsoft Innovative Educator Expert 2018-2019

 


 

Destinatari

Tutti i docenti interessati all'Innovazione Didattica con il Digitale, sia principianti sia più esperti, ed in particolare agli strumenti gratuiti che Microsoft Office 365 offre gratuitamente online per la scuola. 

 

Finalità

Si vuole offrire ai partecipanti l'opportunità di conoscere ed approfondire gli strumenti di Office 365 più adatti nella scuola e al processo di insegnamento/apprendimento favorendo l'utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica e nella comunicazione per una crescita professionale nell'era della Rete.

 

Competenze in uscita

Nozioni di base sull'utilizzo didattico delle principali applicazioni gratuite di Microsoft Office365 per il contesto scolastico. Il digitale a scuola. Nuove metodologie per l’insegnamento ed apprendimento a distanza utilizzando tra colleghi di scuola e propri studenti applicazioni di rete per la condivisione, comunicazione ed insegnamento. Prove pratiche laboratoriali di messa in atto condividendo in piattaforma Office 365 dedicata materiali e contenuti prodotti. 

 

Materiali

I corsisti hanno a disposizione contenuti multimediali senza vincoli d'orario di fruizione sulle applicazioni gratuite di Office 365 con

  • 10 videolezioni per ciascuna applicazione sempre disponibili in streaming e scaricabili sul proprio pc
  • 6 "Guide passo passo" per complessive 142 pagine in PDF da salvare e stampare sul proprio pc
  • 1 account personale gratuito per la piattaforma Office 365 valido fino a dicembre 2018.

 

Obiettivi

  • Fornire competenze e supporto per utilizzare le più note applicazioni gratuite di Office 365 per la scuola;
  • far acquisire nozioni ed elementi culturali di innovazione nella didattica;
  • esercitazioni pratiche. 

Modalità

Il Corso è totalmente svolto online, senza vincoli d'orario e prevede la fruizione di contenuti, videolezioni, tutorial, esempi, link, sitografie, bibliografie, playlist, forum, newsletter ed interazione.
 

Il Corso offre le seguenti attività sotto forma di:

  • contenuti testuali e videotutorial sugli undici argomenti oggetto del Corso;
  • esercitazioni pratiche e attività laboratoriali con la realizzazione di materiali da parte dei corsisti sui temi e con gli strumenti oggetto del Corso stesso;
  • condivisione di materiali prodotti dai corsisti che diventano repository a disposizione di tutti i partecipanti;
  • forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti.

I Corsisti possono anche accedere (opzionale su richiesta) con un proprio account a tutte le app e funzioni della piattaforma "Office 365" per gli Istituti scolastici e non soltanto a quelle della versione per l'utenza personale al fine di sperimentare ed utilizzare le applicazioni complete della licenza per le scuole. 

Le ore previste sono 15 tutte online con possibilità di connettersi da ogni luogo senza vincoli d'orario secondo le proprie disponibilità di tempo e viene rilasciato "Attestato di partecipazione" riconosciuta MIUR. Le iscrizioni sono aperte e servizio di supporto e tutoring disponibile con accesso a tutti i contenuti del Corso sempre attivi anche successivamente per ulteriori approfondimenti o per chi volesse avere tempi più "comodi". Una parte del Corso viene svolta direttamente su una piattaforma dedicata di “Office 365” di sperimentazione con esercitazioni pratiche e simulazioni laboratoriali per i partecipanti.


Staff

Direttore: Luca Di Fino - Microsoft Innovative Educator Expert 2018-2019



Tutor: Stella Perrone e Marco De Martino - Microsoft Innovative Educator Experts 2017


Coordinatore: Paolo Quadrino - WikiScuola
Guest Speaker: Davide Di Camillo - Microsoft Teacher Ambassador e Stefano Ghidini - C2 Group.

 

Attestato

Al termine del Corso viene rilasciato Attestato di partecipazione con Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D.M. 170/2016. Il Corso è presente anche sulla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A. con l'iniziativa formativa numero 5909 ed attuale edizione gratuita numero 29308 oppure fare una ricerca libera per "Office" selezionando il Corso di WikiScuola.


Durata

Iscrizioni aperte, materiali multimediali sempre disponibili e chiusura del supporto e assistenza al 30 dicembre 2018, ma accesso disponibile anche successivamente per ulteriori ripassi o approfondimenti.

Programma completo

I contributi sono di Docenti ed Esperti del settore istruzione con "Introduzione generale alla Didattica Digitale" ed "Approfondimenti di sitografia, bibliografia e link in rete". Le 10 applicazioni Office 365 del Corso sono:

 
 

 

1. 

Office 365
Account
Microsoft

 Un unico account di Office 365:
 registrazione, gestione, posta di Outlook e calendario.

 

2.

Office 365
Word, Excel
e PowerPoint

 Strumenti per collaborare ed apprendere: 
 scrivere, leggere e far di conto immersivo e digitale.

 

 

 

3.

Office 365
OneDrive

 Il cloud per la condivisione: 
 organizzare i propri file sulla piattaforma della scuola.

 

 

4.

Office 365
OneNote

 Tutto in uno per i compiti:
 blocchi appunti, quaderni, appunti ed OCR su cloud. 

 


5.

Office 365
Sway

 Presentazioni interattive:
 comunicare e rappresentare per insegnare e apprendere.
   

6.

Office 365
 Forms
 

 Test, questionari e sondaggi:
 valutare e verificare in pochi clic.



7.

Office 365
Teams

 Gruppi di lavoro in piattaforma:
 gestire lavori di gruppo.

8.

Office 365
Video

 Produrre e condividere videolezioni:
 creare un proprio canale video sulla piattaforma scolastica.



 

9.

Office 365
Skype

 Videochiamare nell'ambiente sicuro per la scuola:
 didattica inclusiva e esperti esterni in un clic.

 



10.

Office 365
Class Notebook

 Office 365 per la classe:
 appunti, gruppi, studenti e insegnanti per la classe virtuale

 

Costo

Gratuito grazie al contributo della Divisione Education C2 Group.


 

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 334.326.89.27

Il Docente Digitale:
insegnare, comunicare, valutare

"Il Docente Digitale: insegnare, comunicare, valutare" vuole essere un percorso formativo per mettere in grado di creare e gestire l'insegnamento e la didattica con il digitale dalla primaria alle superiori. Il Corso affronta le tematiche dell'insegnamento con gli strumenti digitali, del miglioramento della didattica in rete, dell'approfondimento metodologico e organizzativo da adottare.


Il Corso vuole offrire una formazione, informazione e assistenza sulle metodologie, strumenti e modelli da utilizzare con le tecnologie digitali per l'insegnamento, la comunicazione e la verifica. Il Corso intende fornire le basi per una didattica, comunicazione e valutazione mediata anche da strumenti digitali di rete e si inquadra nelle azioni di supporto del Piano Nazionale Scuola Digitale del MIUR.


Il Corso è totalmente svolto online, senza vincoli d'orario e prevede la fruizione di contenuti, videolezioni, tutorial, esempi, link, sitografie, bibliografie, playlist, forum, newsletter ed interazione. 

Il Corso offre le seguenti attività sotto forma di:

  • videotutorial e Guide "passo passo" sugli argomenti oggetto del Corso;
  • esercitazioni pratiche e attività laboratoriali con la realizzazione di materiali da parte dei corsisti sui temi e con gli strumenti oggetto del Corso stesso;
  • test online e assegnazione "badge";
  • compiti
  • forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti.

Le ore previste sono 40 tutte online con possibilità di connettersi da ogni luogo senza vincoli d'orario secondo le proprie disponibilità di tempo.

 

Svolgimento

Il Corso è un percorso formativo che viene erogato su questa piattaforma Moodle di WikiScuola alla quale si accede automaticamente (automaticamente a seguito di "login" da wikiscuola.it o con le stesse credenziali) con materiali didattici, contenuti di studio sotto forma di slides, dispense, interviste, videolezioni, videotutorial, test, compiti e strumenti di interazione con lo staff come forum e nella quale vengono tracciate le attività.

I partecipanti trovano in homepage le icone dei propri Corsi ai quali si è iscritti e, dopo aver confermato soltanto la prima volta il "profilo utente", sulla sinistra si trova il "Menu di navigazione". Gli iscritti cliccando su "Il Docente Digitale" accedono alla pagina di presentazione e all'elenco completo degli argomenti con la calendarizzazione.   

Tutti i materiali sono sempre accessibili una volta pubblicati nella piattaforma senza particolari vincoli d'orario per la fruizione.

 

Staff

Coordinamento: Paolo Quadrino 
Editing e Tutoring: Prof.ssa Virginia Ruggeri

 

Attestato

Al termine del Corso viene rilasciato attestato di partecipazione per le 40 ore previste dall'Ente accreditato Miur "Know K" Legge 170/2016 per la formazione dei docenti. 



Durata

Dal 15 luglio al 30 settembre con tutoring con accesso a tutti i materiali almeno fino al 30 dicembre 2017.

 

Destinatari

Il Corso si rivolge a tutti i docenti di ogni ordine e grado scolastico, anche con competenze informatiche di base, che intendano approfondire l'uso del digitale nella didattica quotidiana. Alcuni commenti dei partecipanti all'analogo precedente Corso per Animatori Digitali.

 

Finalità

Il Corso vuole offrire ai partecipanti l'opportunità di conoscere, analizzare ed approfondire metodologie e strumenti per favorire l'utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica attraverso:

  • lo studio
  • le buone pratiche
  • le risorse
  • le idee
  • i progetti
  • le letture
  • gli spunti

ed ogni altro elemento che consenta di migliorare la professionalità dei docenti e la qualità di apprendimento nell'era della Rete.

 

Obiettivi

L’obiettivo del Corso è quello di mettere in grado ciascun partecipante di essere autonomo nel realizzare una didattica digitale a supporto delle proprie attività professionali. Il Corso vuole rispondere alle domande più frequenti da parte degli insegnanti in tema di innovazione: come migliorare il processo di insegnamento/apprendimento con il digitale? Quali presupposti metodologici vanno considerati? Quando utilizzare le nuove tecnologie per insegnare, comunicare o valutare? Perché dovrebbero semplificare il lavoro degli insegnanti? Quali strumenti utilizzare?

 

Requisiti

  • Accessi: a seguito di pagamento;
  • Tecnologici: Personal computer, tablet o smartphone connesso alla rete, browser di navigazione web.

 

Modalità

Il Corso è totalmente svolto online e prevede la fruizione di contenuti, oltre 70 video tra lezioni o interviste oppure tutorial, esempi di buone pratiche, testimonianze, link, sitografie, bibliografie, playlist, forum, newsletter ed interazione. 

Il Corso offre le seguenti attività sotto forma di:

- contenuti testuali e videotutorial sugli argomenti teorici e pratici di studio;
- videointerviste ad opinion leaders e insegnanti che testimoniano buone pratiche;
- test di autoverifica;
- esercitazioni con la realizzazione di contenuti e materiali da parte dei corsisti sui temi e con gli strumenti oggetto del Corso stesso;
- condivisione di materiali prodotti dai corsisti che diventano repository a disposizione di tutti i partecipanti;
- forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti;
- attività di approfondimento e studio in rete.

Le ore previste sono minimo 40 tutte online e viene rilasciato attestato di partecipazione di formazione riconosciuta dal Miur.

 

Programma, contenuti e materiali
(al 7.7.2017, ma in continuo aggiornamento anche durante lo svolgimento)

I contributi sono di Dirigenti Scolastici, Insegnanti, Manager, Animatori Digitali ed Esperti del settore istruzione.
L'articolazione del Corso è suddivisa nei seguenti Moduli:

MODULO 1 - Introduzione all'innovazione didattica digitale

  • Presentazione del Corso;
  • Le nuove tecnologie nell'insegnamento (con intervista al Prof. Gianfranco Marini)
  • Il digitale in classe (con intervista al Prof. Eros Grossi)
  • Le 8 competenze digitali che devono avere gli studenti
  • Commento generale al Piano Nazionale Scuola Digitale (con lezione del DS Prof. Giorgio Ragusa) 
  • Innovazione, didattica e PNSD (con intervista al DS Prof. Salvatore Giuliano)
  • Il modello SAMR (con videolezione visibile a tutti del Prof. Marcello Cafiero)
  • Il BYOD: portare il proprio dispositivo
  • Il diritto d'autore e le licenze d'uso a scuola (con due videolezioni dell'Avv. Simone Aliprandi - autore e fondatore di Copyleft Italia)
  • La privacy e i diritti d'immagine (con videolezione dell'Avv. Simone Aliprandi - autore e fondatore di Copyleft Italia)
  • Sicurezza in rete per i minori (con due videointerviste al prof. Marcello Rocca, esperto ed Ilario Rolle, Fondatore del filtro Davide)
  • Finanziare progetti per le scuole (con intervista a Pasquale Battaglia titolare di WIK School) 
  • Glossario del PNSD (a cura del Prof. Daniele Burchi)

 

MODULO 2 - Insegnare

A: Parte teorica

  • Elementi generali della Classe Capovolta o "Flipped Classroom"
  • Apprendimento cooperativo (con intervento della Prof.ssa Flavia Giannoli - Formatrice per AD USR Lombardia)
  • Dibattito critico: il "Debate"
  • Robotica educativa (con intervista al Dirigente Scolastico Prof. Giovanni Marcianò e "Capofila rete Robocup Jr Italia 2016" e Pierluigi Lanzarini di MediaDirect)
  • Coding con Scratch (con videotutorial della Prof.ssa Simona Ilot)
  • eTwinning - Scuole d'Europa in un click (con intervento prof.ssa Brigida Clemente - Ambasciatrice Puglia eTwinning)
  • Fattori del cambiamento della didattica
  • Cambio di paradigma
  • Nuove ridefinizioni del ruolo dell'insegnante
  • Apprendimento formale, non formale e informale

B: Parte pratica

  • Fare ricerche in rete
  • Uso dei video e degli audio nella didattica
  • Edmodo: una risorsa per la scuola (con intervento della Prof.ssa Lucia Bartolotti "Edmodo Ambassador of the Year 2015")
  • Fidenia: il social learning (con intervento di Davide Tonioli - Reponsabile di Fidenia)
  • Office 365 per la scuola
  • Impari: la piattaforma per il social learning
  • Socloo:la scuola social
  • Google Drive: il cloud per insegnare
  • Google Maps per la geostoria
  • Google Classroom
  • Come realizzare e pubblicare bacheche online con Padlet
  • Creare video con Screencast-o-matic
  • Fare Playlist e annotazioni su Youtube da utilizzare in classe
  • Videolezioni interattive con EdPuzzle
  • LIM online con NotebookCast
  • Editing e-book e scrittura collaborativa con ScribaEPUB (con videolezione originale dell'autore Prof. Gianluca Tramontana)
  • Lezioni multimediali con TES-BlendSpace
  • Algoritmizzazione con Flowgorithm
  • Connettere il web ai libri con Aureoo

 

MODULO 3 - Comunicare

A: Parte teorica

  • La cura dei contenuti e Venngage (con videolezione e tre videotutorial originali a cura di Gianfranco Marini)
  • Parole O_stili

B: Parte pratica

  • Genially: immagini interattive e multimediali
  • Mentimeter: comunicare ed interagire in tempo reale
  • Cospaces e la realtà virtuale
  • Emaze per presentazioni online
  • Unio: condivisione in tempo reale
  • Presentazioni di Google
  • Prezi: presentazioni dinamiche
  • Animazioni con Powtoon
  • Mindomo e le mappe concettuali
  • Mappe con Mindmup e Popplet
  • Coggle: le mappe da condividere

 

MODULO 4 - Valutare

A: Parte teorica

  • La valutazione degli alunni con il digitale
  • Quiz, test e sondaggi
  • La valutazione autentica
  • Giochi didattici in classe con il metodo IBSE (con intervista alla Prof.ssa Loredana Imbrogno)

B: Parte pratica

  • Apprendere giocando con Kahoot
  • Valutazioni senza dispositivi: Plickers
  • Studio, memorizzo e gioco: Quizlet
  • Verifiche con Socrative
  • Google Moduli per sondaggi e quiz
  • QuestBase: tutto per la valutazione digitale
  • Esercizi personalizzati da stampare: QuickWorkSheets
  • Rubriche di valutazione in Google Documenti

 

MODULO 5 - Esperienze delle scuole e pratiche

  • La scuola ed il territorio: un modello di innovazione sociale
    (Prof. Alfonso D'Ambrosio "Premio Docente Innovatore 2015" - IISS "Cattaneo - Mattei" di Monselice in provincia di Padova);
  • I genitori entrano in classe
    (Maestra Enrica Ena dell'IC "Pietro Allori" di Iglesias)
  • Arredi, ergonomia ed ambienti per l'apprendimento
    (Stefano Ghidini di C2 Group)
  • Tandem linguistici per bambini: iOsmosi
    (Dott.ssa Alessandra Graziosi Co-fondatrice di iOsmosi)
  • Studenti giornalisti: carta e TGWeb
    (Prof.ssa Alessandra Bove dell'IC Solimena-De Lorenzo” di Nocera Inferiore e vincitrice Premio nazionale "Il Giornale nella scuola 2016" dell'Ordine Nazionale dei Giornalisti)
  • La Scuol@ 2.0: non solo "smart"
    (Prof.ssa Rita Coccia Dirigente Scolastico all'ITTS "A. Volta" di Perugia)
  • Scuole "Senza Zaino"
    (Prof.ssa Flavia Zanchi, Animatrice Digitale presso l'Istituto Comprensivo “G. Gavazzeni” di Talamona (SO)
  • Smartphone, QR Code e latino
    (Prof. Giorgio Guglielmi, Animatore Digitale e docente di Lettere all'I.I.S. "Europa Unita" di Chivasso (TO)
  • Realtà aumentata tra reale e virtuale
    (Prof. Giorgio Guglielmi, Animatore Digitale e docente di Lettere all'I.I.S. "Europa Unita" di Chivasso (TO)
  • Innovazione nella didattica digitale nelle scuole del mondo: ricerca e schede sul'innovazione scolastica nei cinque continenti (ad oggi più di 50 paesi presentati).

 

Costo

  • La quota individuale è di 90,00 euro (IVA inclusa) con pagamento tramite bonifico bancario, carta di credito, PayPal o Carta del Docente su wikiscuola.it in fondo la pagina (a seguito di "Login").
     

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 334.326.89.27

Presentazione

Il Corso vuole offrire formazione e assistenza operativa per l'utilizzo della nota piattaforma internazionale per la didattica digitale "Edmodo" per insegnare e comunicare con le proprie classi o studenti.

Obiettivi
L’obiettivo del Corso è quello di mettere in grado ciascun partecipante di essere completamente autonomo nel realizzare una didattica digitale con "Edmodo" a supporto delle attività tradizionali per lo studio con le proprie classi e studenti.

Destinatari
Il Corso è rivolto a tutti i docenti di ogni materia, ma con particolare riferimento alla scuola primaria e secondaria superiore di primo grado dal momento che "Edmodo" è più orientato all'utilizzo in questa fascia di età per caratteristiche, funzioni e interfaccia.

Modalità
Il corsista utilizzerà in modo interattivo anche la piattaforma Edmodo esercitandosi in diverse attività, assistite da un tutor, simulando una classe virtuale. Verrà fornito l'accesso alla piattaforma Edmodo nell'ambiente dedicato a "WinScuola" con un codice indicato ai corsisti per "imparare facendo" . Il Corsista simulerà le future proprie attività e quelle degli studenti.  

Materiali
Il Corso offre videotutorial e guide passo passo in formato PDF oltre ad un supporto metodologico e tecnico per un utilizzo didattico di Edmodo.

Staff
Coordinamento e tutoring: Prof.ssa Virginia Ruggeri
Guest Speaker: Paolo Quadrino

Durata
Alla fine del corso vengono attestate 25 ore di formazione. E' il tempo necessario ai corsisti per accedere ai contenuti e svolgere autonomamente le attività.

Tempi
Il Corso non prevede vincoli di orario perché i videotutorial, i materiali, da scaricare sotto forma di "Guide passo passo" in formato PDF, e le esercitazioni vengono svolte tutte online senza orari stabiliti. Ciascun partecipante si collega negli orari di propria disponibilità e da qualunque dispositivo connesso alla rete Internet.

Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione con l'Ente Know K accreditato Miur per la formazione dei docenti per complessive 25 ore.

Programma

Il Corso è articolato nei seguenti moduli ciascuno composto da una Videolezione, una Guida da salvare e stampare in PDF ed una attività pratica.

  1. Comunità di apprendimento online

  2. Primi passi nell'ambiente virtuale

  3. Creare una classe

  4. Gestione delle classi

  5. Risorse e contenuti

  6. Gestire le attività degli studenti

  7. Strumenti di valutazione

  8. Il calendario

  9. Risorse online, bibliografia, sitografia